روزی ، هنگامی که من در مدارس کار می کردم ، معلمان دوران کودکی به طور مرتب فرزندان خردسال را با "پروانه قلم" صادر می کردند. مجوز قلم مورد توجه زیادی قرار گرفت زیرا این بدان معنی بود که کودک می تواند به جای مداد از قلم "پیشرفت کند". استفاده از جوهر غیرقابل استفاده به این معنی بود که کودک قادر به نوشتن مطالب خواندنی به صورت طولانی بود. اما خوانایی کافی نبود ، کودک همچنین مجبور شد بدون ایجاد اشتباهات زیادی که باید پاک شود ، کپی و تألیف کند. نوشتن به قلم به معنای این بود که دانش آموز در کارهای اصلی نوشتن صالح بوده است.
البته ، در حالی که مدارس در مورد آنچه به عنوان استاندارد برای پروانه قلم حساب می شود ، دست به دست هم می دادند ، معلمان مختلف قوانین را کمی متفاوت تفسیر می کردند. و کودکان مختلف به طور متفاوتی آموخته اند ، بنابراین همه آنها به طور همزمان به مجوز نرسیدند. با این حال ، به طور کلی ، به نظر می رسید که بسیاری از کودکان قبل از رفتن به "مدرسه بزرگ" در سال 3 مجوز قلم خود را به خوبی دریافت کردند.
چرا اینو بهت میگم؟ خوب ، دکترای مدرن کمی شبیه به یک پروانه قلم کار می کند - PhD مجوزی برای انجام تحقیقات است. پس از داشتن دکترا می توانید در نوع خود درخواست کمک های مالی کنید و همچنین می توانید در زمینه تحقیق به افراد دیگر آموزش دهید. و می توانید محققان دکترا را زیر نظر بگیرید. ... اگرچه دانشگاهها و نهادهای تأمین مالی معاصر اغلب به دکتریهای تازه استخراج شده نیاز دارند تا در تمام این کارها با یک محقق با تجربه تر همکاری کنند. اما در تئوری می دانید - مجوز تحقیق خود را دارید ...
حال فکر کردن درباره کنکور پایان نامه به عنوان مسئول اعطای مجوز برای تحقیق بی فایده نیست. دانستن این موضوع به شما کمک می کند تا روی چیزهایی که کنکور به عنوان "شواهدی" جستجو می کند ، تمرکز کند که می توانند به شما مجوز دهند ...
مکان اصلی که در آن توجه کنکورها به صدور مجوز توجه خود را نشان می دهد ، در این فصل است که به تشریح طراحی و انجام تحقیقات می پردازد. فصل روش ها ، همانطور که اغلب خوانده می شود و همانطور که در پایان نامه به نظر می رسد ، یک آیین بی ذهن نیست ، کاری که فقط باید انجام شود زیرا این کار انجام شده است. این در واقع جایی است که شما نشان می دهید که می دانید چگونه می توانید طراحی کنید و تحقیق کنید - نه تنها این یک پروژه بلکه سایرین در آینده. شما باید نشان دهید که می فهمید و می توانید از اصول تحقیقات خوب استفاده کنید.
بله… آنچه که به عنوان یک طرح تحقیق و عملکرد تحقیق خوب به حساب می آید ، متفاوت است از رشته به رشته و همچنین طبق سنت تحقیق. بنابراین خوب است که با توجه به اینکه کنکور شما انتخاب شده اند ، زیرا آنها در رشته و سنت مورد استفاده شما متخصص هستند ، فکر خود را در مورد مجوز شروع کنید و از نظر موسسه ای توانایی تصمیم گیری در مورد اینکه آیا شما توانمند و شایسته تلقی خواهید شد ، در نظر گرفته شده است.
اما ، علیرغم همه تغییرات انضباطی ، سه مورد وجود دارد که بیشتر کنکور در فصل روشها به دنبال آن هستند. آنها به 1. طراحی تحقیق 2. تولید داده ها و 3. تجزیه و تحلیل نگاه می کنند.
8981026019_f3b215be94_k.jpg
بنابراین می خواهم به نوبه خود به هر یک از این سؤالات بپردازم ، اما یک هشدار سلامتی است. این را بخاطر بسپارید که آنچه می خواهم بگویم کاملاً انضباطی و در سنت های تحقیقاتی است و جامع نیست. هنوز باید به این فکر کنید که این سؤالات برای شما و تحقیقات خاص شما چه معنی دارد.
آیا تحقیقات به خوبی طراحی شده است؟
امتحان کنندگان ماهیت سؤال تحقیق را بررسی می کنند - آیا پاسخگو است؟ آیا اصطلاحات کلیدی در رابطه با این مطالعه توضیح داده شده است؟ آیا ابهاماتی در جمله بندی سؤالاتی وجود دارد که پژوهشگر از آن استفاده نکرده است؟
امتحان کننده در نظر خواهد گرفت که آیا روشهای انتخاب شده برای اهداف مناسب هستند یا این که آیا داده هایی را تولید می کند که به شما اجازه می دهد به این سؤال پاسخ داده شود. انتخاب شما از اینکه چه کسی یا چه کسانی در تحقیق شرکت می کنند (که بعضا نمونه می گویند) بسیار مهم است. محققان درباره اینکه آیا داده های حاصل از این طرح کافی خواهند بود ، قضاوت می کنند - آیا به اندازه کافی خوب خواهند بود. به عبارت دیگر ، آنها ماهیت ، کیفیت و کمیت داده هایی را که روش های شما تولید می کنند پیش بینی می کنند. و امتحان کنندگان بسیار خوب همیشه به رویکرد تحلیلی پیشنهادی نگاه می کنند تا ببینند چه نوع تفاهم ممکن است ایجاد شود - و این که چگونه با جاه طلبی های بیان شده در سوال ارتباط دارد. امتحان کنندگان همچنین به پتانسیل بروز مشکلاتی که در تحقیق بوجود می آیند نگاه می کنند - اینها ممکن است اخلاقی یا تحلیلی باشند.
2. آیا در آنچه محقق واقعاً برای تولید داده * انجام داده است ، مشکلی وجود دارد؟
امتحان کنندگان به دنبال فرآیندهایی هستند که نقاط خالی وجود نداشته باشد. به ناچار تحقیق برخی کارها را انجام می دهد و نه دیگران ، و امتحان کنندگان می خواهند بدانند که شما این را می دانید. بنابراین آنها به عنوان مثال اطمینان حاصل می کنند که سؤالات نظرسنجی به خوبی ساخته شده اند ، آزمایش ها با دقت طراحی شده اند ، که سؤالات مصاحبه به طور نامناسب محدود و بسته نمی شوند ، که مشاهدات مطابق با سؤال تحقیق متمرکز شده اند ... امتحانگران صرف نظر از سازگاری رویکرد جستجو می کنند. این که آیا این تحقیق یک فرآیند نوظهور است ، بسیار ساختار یافته یا میان آنها. آنها همچنین به دنبال این هستند که محقق چگونه تعهدات اخلاقی خود را به کار ببرد.
3. آیا داده * کاملاً مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است؟
اکنون می خواهم یک پست دیگر را به این سؤال آخر اختصاص دهم ، بنابراین فقط در اینجا می گویم که امتحان کنندگان ببینند که شما از یک فرآیند دقیق استفاده کرده اید که به طور مداوم اعمال شده است. این ممکن است یک رویکرد آماری باشد که شامل مدل سازی پیچیده ای است - امتحان کنندگان به عنوان مثال برای مفروضات تعریف ، انتخاب روش ، دقت در کاربرد و محاسبات ، آزمون های مناسب برای اهمیت و موارد دیگر به دنبال هستند. یا ممکن است این یک رویکرد مردم نگارانه معاصر باشد که شامل فرآیندهای نوشتن ، از یادداشت های میدانی گرفته تا توصیف ها و سپس نظریه ها است - محقق در اینجا به دنبال زنجیره صریح توسعه مفهومی است. یا ممکن است این یک رویکرد کیفی معمول تر در زمینه های ساخت ساختمان و برنامه نویسی باشد - بازرس به دنبال فرآیندهای استفاده شده در رونویسی است ، راه های ایجاد ارتباطات استقرایی و استقرایی ، توسعه طبقه بندی ها و "پوشش" داده های خام و غیره. یا ممکن است این یک فرایند تفسیر باشد که انواع مختلفی از منابع اصلی را به یکدیگر متصل می کند - بازرس به دنبال این است که چه منابعی ، چگونگی استفاده آنها ، حذف ها و فرضیات غیرقابل تحمل ...
امتحان کننده می خواهد بداند که آیا از تمام داده های تولید شده استفاده شده است ، یا از تأیید صحت داده ها استفاده شده است و چگونه. آنها همچنین می خواهند بدانند که چگونه هر چارچوب مفهومی یا نظریه پردازی به عنوان بخشی از تجزیه و تحلیل توسعه داده شده است.
سپس ... مجموع این سه سؤال باعث می شود که بازرس تصمیم بگیرد که آیا محقق مجوز خود را دریافت می کند یا خیر. در برخی از روایات تحقیق ، محقق به نظر می رسد که به دنبال تحقیق است که هم معتبر باشد و هم قابل اعتماد ، شاید هم قابل تکرار باشد - در روایات دیگر ، امتحان کننده به دنبال اعتماد به نفس فرایند تحقیق و اعتبار تفسیر است.
بنابراین دانستن اهمیت سه سؤال برای محقق دکتری چه معنایی دارد؟
خوب ، این بدان معنی است که این پایان نامه ، و به ویژه فصل تشریح روند تحقیق ، مجبور است جزئیات کافی را برای داوری در اختیار آزمایشگر قرار دهد. امتحان کنندگان می خواهند ببینند:
توضیحی در مورد اینکه چرا این تحقیق به شکلی طراحی شده است . چرا این سؤال تحقیق به همین روش بیان می شود و پس از آن چه ، چرا ، چه کسی ، چه زمانی ، چند بار ، چند بار ...
بحث در مورد روش های ایجاد داده ، از جمله هر مشکلی که با آن روبرو شدید. برخی از نکات دقیق تر و همچنین نمونه هایی از "انواع" داده های واقعی ممکن است به عنوان ماده تکمیلی درج شوند.
دنباله حسابرسی بسیاری از این مواد را می توان به ضمائم محدود کرد. (توجه داشته باشید که همه امتحان کنندگان از ضمائم خوشش نمی آیند. در صورت تمایل می توانید موارد برگزیده آنها را بررسی کنید. من ، من و خودم عاشق یک ضمیمه خوب هستیم.) کنکور معمولاً به لیستی از همه داده ها ، خام و درمان شده و جزئیات مربوطه مانند مکان نیاز دارد. ، زمان ، منبع و غیره آنها بیشتر می خواهند نمونه هایی از تجزیه و تحلیل را مشاهده کنند - در برخی از سنت های تحقیق کل پایگاه داده و کلیه کارها برای بررسی انجام می شود ، در حالی که در برخی دیگر داده های گمنام انتخاب شده ارائه می شوند. مستندات تصمیماتی که در طول تحقیق گرفته شده است - درباره تولید داده و پردازش آن - نقشه ای را برای آزمایش کننده ارائه می دهد که نشان می دهد چگونه پروژه به جایی رسیده است که به عنوان پایان نامه نوشته شده است.
بنابراین این همه به معنای توجه دقیق به مکانهایی است که در پایان نامه ارائه می دهید و در ضمن اطلاعات مربوط به تحقیق خود را به کنکور ارائه می دهید.
امتحان کنندگان نمی خواهند چه چیزی را ببینند؟ بله ، این یک سوال جدی است. با جواب
متنی را بدون اطلاعات کافی در مورد متون به متقاضی ندهید. و نه برعکس. شما مجبور نیستید شلوار را از روی امتحان با جزئیات بی حسی در ذهن خود تحمل کنید ، بنابراین با سرپرست خود در مورد اینکه آیا کنکورها بلافاصله به چه مواردی نیاز دارند ، دسترسی پیدا کنید و اینکه به چه مواردی برای دسترسی به پیوستها یا مواد تکمیلی نیاز دارید تا بتوانید پیچیدگی موارد خود را ببینید. کار
و به یاد داشته باشید ... فکر کردن در مورد این سه سوال بدان معنی است که شما در راه صدور مجوز هستید.
احتیاط
* داده ها یک اصطلاح دشوار است. من آن را ستاره کردم فقط به همین دلیل می توانم بگویم که معمولاً در اعداد ، تصاویر و کلمات و همه ترکیبات آنها اعمال می شود. داده ها را می توان از طریق متون در کتابخانه ها ، از طریق شماره هایی که در آزمایشگاه ها یا در سایت های منتخب مانند دفاتر ، مدارس ، کارخانه ها و بیمارستان ها تولید می شود ، از متون تولید کرد. اما بحث در مورد اینکه آیا می توان چنین چیزی را به عنوان داده وجود دارد ، بحث کردیم و محققان پس از کیفی اکنون به دنبال راه های دیگری برای مفهوم سازی تمرین تحقیق هستند. این یک پست وبلاگ است ، بنابراین من نمی توانم کاری بیشتر از این که نشان دهم می دانم که این اصطلاح - مثل هر مورد دیگری که در بالا از آن استفاده کردم - انجام دهم ، بحث و گفتگو کنم!
